Die Leistungen in Mathematik, Leseverständnis und Naturwissenschaften  in Südtirol nach Geschlecht

 

In Klammern Standardfehler

Sprachgruppe

Mathematik

Leseverständnis

Naturwissenschaften

Mädchen

Buben

Mädchen

Buben

Mädchen

Buben

Deutsch

513 (9,3)

538 (9,2)

510 (11,6)

501 (10,1)

514 (3,7)

533 (4,2)

Italienisch

490 (4,7)

509 (5,0)

499 (5,7)

488 (5,6)

487 (5,1)

502 (5,2)

Ladinisch

492 (8,7)

  535 (13,4)

  501 (10,7)

  511 (16,9)

488 (7,7)

  533 (11,9)

Südtirol ges.

   507 (7,3)

   531 (6,8)

   507 (9,2)

   498 (7,9)

   507 (2,9)

   525 (3,4)

 

Zum Vergleich:

 

Mathematik

Leseverständnis

Naturwissenschaften

Mädchen

Buben

Mädchen

Buben

Mädchen

Buben

Italien

480 (3,4)

500 (3,5)

493 (3,6)

477 (3,5)

472 (3,6)

489 (3,1)

Österreich

483 (3,6)

510 (3,8)

495 (3,7)

475 (4,3)

486 (3,1)

504 (3,6)

Deutschland

498 (3,0)

514 (3,5)

520 (3,1)

499 (3,7)

504 (2,8)

514 (3,2)

Trentino

506 (3,2)

527 (3,4)

517 (3,0)

506 (3,7)

501 (2,8)

520 (3,4)

Nordosten

514 (7,2)

535 (8,6)

521 (7,1)

509 (6,2)

512 (6,3)

532 (6,3)

 

Quelle: OECD PISA 2015 – INValSI – Auswertungen Franz Hilpold

 Bild: Leistungen nach Sprachgruppen

 

Quelle: Auswertungen Franz Hilpold

In Mathematik und in den Naturwissenschaften sind die Ergebnisse der Buben bei allen Sprachgruppen besser. Im Leseverständnis liegen außer bei den Ladinern die Mädchen vorne. Der Vorsprung der Mädchen im Lesen ist bei weitem nicht so groß wie jener der Buben in den beiden anderen Fächern. Es handelt sich allerdings um einen Trend, der auch in anderen Gegebenheiten zutage tritt. (Siehe zweite Tabelle).  Die Differenzen sind aber i.a. nicht so groß wie in der deutschen Schule in Südtirol (die Ladiner können wegen der mangelnden Repräsentativität nicht zum Vergleich herangezogen werden).

 Bild: Zum Vergleich

Quelle: OECD PISA 2015 - INValSI

 In Italien und in Österreich ist die Differenz zwischen Buben und Mädchen weniger stark ausgeprägt, in diesen beiden Ländern ist aber auch die Gesamtleistung geringer.